Неограниченные возможности

Автор: Татьяна Акимова

Отдохнуть летом на природе в коллективе сверстников не прочь любой ребенок. Но как быть, если он лишен зрения, имеет диагноз олигофрения или ограничен в возможности передвигаться? Неужели веселые каникулы отменяются?! Вовсе нет. Уже давно пора отбросить застарелые взгляды на якобы ограниченные возможности этих детей. Эти дети, как и любые другие, с безграничными возможностями.

Островок сказочного детства для 60 ребят из пяти городов Подмосковья устроил Московский областной общественный благотворительный фонд «Особенные дети» на базе отдыха «Лесное озеро», неподалеку от города Ступино.

Рассказывает член Правления фонда и директор лагеря Ольга Шишлова: «Фонд отрабатывал программу летнего интеграционного отдыха пять лет, пробуя различные формы и методы — от палаточных интеграционных лагерей до стационарных санаторного типа. В таком полномасштабном варианте летний интеграционный реабилитационно-оздоровительный лагерь, а проще ЛИРОЛ, проводится второй год. Но уже за это, столь непродолжительное время, там успели подарить немало ярких впечатлений как «особенным», так и обычным, вполне здоровым детям. Ведь в этом лагере ребята с инвалидностью отдыхают наравне с обычными детьми. Да и возраст у них самый разный — от 5 до 20 лет. В этом-то и заключается магическая сила процесса интеграции».

Организаторы и педагоги решили доказать не только обществу, но и самим «особенным» детям, что инвалидность не делает их менее талантливыми. Спрашиваете, что там делают здоровые дети? Учатся толерантности, а еще отдыхают на полную катушку.

Еще бы, ведь развлечений и занятий не счесть. Здесь не найдешь банальных кружков вышивания, выжигания или бисероплетения. Зато можно выбрать серьезное увлечение по душе. В начале смены ребятам предложили пять проектов: «Мир вокруг нас», «Театральный», «Туристический», «Благовест» и «Медиа-проект». Остановить свой выбор нужно было исключительно на одном. «Конечно, чтобы определиться, ребятам дали два–три дня. Можно было посетить занятия везде, и потом сделать выбор. Кто-то принял решение сразу, но было немало и тех, кто колебался», — рассказывает Татьяна Маланина, мама особенного ребенка и Президент Общественной Организации родителей детей-инвалидов «Благодарение» города Балашиха.

Каждый проект заканчивался серьезным отчетом о проделанной работе. Так что на протяжении трех с половиной недель — именно столько длиться смена — работа по выбранному направлению велась ежедневно. Занятые в театральном проекте к концу смены поставили спектакль, тем же отметились и ребята из православного проекта «Благовест». «Мир вокруг нас» представил анимированную карту лагеря, туристы отчитались проведенными соревнованиями на туристской полосе препятствий и двухдневным походом, а представители «Медиа-проекта» к окончанию смены сняли фильм о лагере.

Все по-настоящему. Театральный проект предусматривал занятия сценической речью и сценическим движением. Роли давали каждому, кто хотел играть. «Однажды наши режиссеры решили поставить сценку «На скотном дворе». Каждый ребенок должен был изобразить какое-то животное, — делится впечатлениями Татьяна Юрьевна. — Представляете, как непросто было убедить симпатичную девушку играть хрюшку, да так, чтобы вжилась в роль и задорно похрюкивала? Но нашим педагогам это удалось! А уж как мы учили нашу невидящую девочку изображать жабу — это целая история. Для нее пройти по сцене — уже подвиг. А потом, она эту жабу ни разу в жизни не видела! Приходилось объяснять все: как поставить руку, как ногу, отрабатывали каждое движение».

Да и поход был самый что ни на есть настоящий. С костром, палатками и прочими туристскими атрибутами. Два дня ребята шли по заранее разработанному маршруту, был и привал, и ночевка на природе, там и еду пришлось самостоятельно готовить, в общем, освоить и продемонстрировать азы выживания в «походных» условиях. Конечно, в двухдневный «тур» отправились не все. Но и остальных педагоги не обидели. Для них устроили облегченный однодневный вариант путешествия вокруг лагеря, с непременным костром и палатками.

Закрепили и увековечили впечатления от разнообразных мероприятий и событий ребята из «Медиа-проекта», которые сняли фильм о жизни лагеря. Впрочем, событий было столько, что их хватало даже на ежедневный «боевой листок», который оперативно выпускали в свет юные журналисты.

Пару слов о режиме. «Дети, которые раньше ездили в лагеря, с уверенность говорили, что такого насыщенного событиями графика они еще нигде не видели», — вспоминает Татьяна Маланина. Еще бы! Подъем в 8.00, отбой в 23.00, так что при грамотном распределении времени успеть и правда можно много. В 8.30 звучал музыкальный призыв на зарядку, обязательную для всех от директора лагеря до детей, передвигающихся только с посторонней помощью и на коляске. Утренняя гимнастика проходила в любую погоду, даже дождь был нипочем. После завтрака и работы в проектах без дела никто не слонялся. Занятий по интересам было предостаточно. Например, кружки: «Мир красок», ниткография, рукоделие, астрономия, «Вокруг света», аэробика, йога, танцевальный. А в хорошую погоду — незабываемые прогулки на лесное озеро. Далее обед, тихий час и вновь занятия. Но только спортивного или развлекательного характера — подготовка к какому-нибудь мероприятию. Дискотеками ребят изрядно баловали, они проходили строго через день.

Отбой в 23.00, но прежде, чем лечь спать, — «Свеча», тоже обязательная для всех. Суть действа предельно проста: по кругу пускают микрофон и зажженную свечу, а каждый должен высказаться о прошедшем дне, причем даже те, кто и говорит-то с трудом. Конечно, в первый раз выступить на публике и поделиться своими переживаниями и впечатлениями нелегко, зато второй и третий уже проще, а потом уже от микрофона и свечи «за уши не оттянешь»! В завершение свеча задувается особо отличившимися в этот день.

Поделиться и оценить есть что. Ведь что ни день, то праздник: то «Экологический день», то «День перевоплощений», когда можно быть кем угодно, но только не самим собой. Еще есть «День наоборот», когда взрослые превращаются в детей, а те в свою очередь, во взрослых. Впрочем, от традиционных лагерных забав вроде «Дня Нептуна» здесь тоже отказываться не стали.

Пожалуй, одним из самых значимых является день толерантности. «Эта почетная миссия на мне уже второй год, — рассказывает Татьяна Маланина. Моя задача придумать такие конкурсы, чтобы каждый ребенок ощутил и понял, каково это не видеть, не слышать, не иметь возможности ходить или иметь руки, не способные работать. Конечно, все проходит очень весело и задорно. Мы предлагаем детям пробежать в сапогах 47 размера, с завязанными глазами пройти определенный маршрут или, надев кухонные рукавицы, перебрать фломастеры и разложить их по цвету. В этой игре ребята понимают очень серьезные вещи, осознают, каково человеку быть «не таким, как все».

Смена заканчивается весьма необычно. На заранее подготовленных бумажных бабочках или птичках дети пишут свои самые заветные желания. Позже «птиц счастья» развешивают на дереве, вокруг которого водят хоровод. Ну а какой праздник без Деда Мороза? Ну и что, что на дворе лето? Сказочному старику с подарками дети всегда рады.

Вот так необычно проходит лето в лагере с чудным названием ЛИРОЛ, который придумал и проводит Фонд «Особенные дети». Такие дети учатся в лагере чувствовать себя равными другим ребятам, а те, в свою очередь, приобретают чудесные качества: доброта, понимание, терпение и умение позаботиться о своем друге с такими же безграничными возможностями, как и у тебя.